2024年11月28日下午，基础化学课部教师举行教学研讨会，本次活动旨在加强教师队伍建设，推动教育教学改革，提高课堂教学效果，同时特别关注了课程思政、混合式教学以及实验安全等关键议题。

基础课部教师们围绕混合式教学课程设计、教学方法、学生评价等多个方面进行了深入探讨，并特别强调了课程思政在教学中的重要性，以及混合式教学在提升学生学习主动性方面的作用。同时，针对实验教学中的安全问题，老师们根据教学过程中出现的情况进行讨论。

张海燕老师说，本学期参与了混合式教学，这是一种结合了现代互联网技术的新型教学模式，对于培养师生适应利用网络平台辅助教学的能力有积极作用，在实施过程中，线上教学部分要保障教学效果有一定难度，她通过多次提醒学生，配合在课程数字化平台上进行课前测验来督促学生学习，有一定的效果。王春蕾老师分享了在课程思政方面的教学心得，她认为在基础课的教学中，融入课程思政很有必要，但要注意融入的方式和内容要与课堂教学内容有一定的关联性，她是从科学名人与教学内容的联系入手，配合适当的生活实践的举例来实施课程思政的，对提升学生的学习兴趣起到一定的推动作用。陈浩老师说，实验课上老师们要注重向学生灌输安全理念，使用设备和仪器，取用试剂和回收试剂，实验室着装要求等等方面，都存在着安全问题，只有每次上课都向学生讲解和强调，才能让学生养成实验安全理念，教师自身也要做好示范，全程正确引导学生。杜传青老师、费会老师、周晓荣老师也一一发言，表达类似的心得和看法。大家一致认为，通过本次研讨，自己对课程思政、混合式教学以及实验安全有了更深入的认识和理解。大家将继续致力于教育教学改革，不断探索和实践新的教学模式和方法，同时加强实验安全管理，确保学生安全。通过不断努力，持续提升教育教学质量，为培养更多优秀人才做出贡献。（撰稿人：周晓荣 审稿人：李云雁）