根据学校教务处工作部署，材料化学专业全体教师在网络平台上积极开展了“新工科建设专题学习讨论”活动，进行新工科建设专题学习和讨论，将“新工科”建设的理念落实到人才培养和专业建设中去，扎实推进学校新工科内涵建设。由于本校材料化学专业属于理科专业类别，所以作为一个理科专业将辅助其他工科专业进行相关改革，本专业将设置具有交叉融合性质的课程，利用我们掌握的基础理论知识辅助其他工科专业的教学科研改革，帮助新工科的核心专业更好发展。作为新工科平台的辅助专业将进一步和工科专业一起努力，进行相关的交叉和融合，共同为学校的新工科平台的建设作出应有的贡献。