5月6日上午，我校环境科学与工程系在2号教学楼801教室举行了一场别开生面的教学观摩课。本次观摩课由刘骏副教授主讲，授课对象为环境工程2301-03班，系内多名教师到场观摩学习。

课堂上，刘骏副教授围绕《环境影响评价》课程中“地表水环境现状调查与评价”这一主题，系统深入地展开教学。他依次讲解了现状调查内容与方法、现状调查范围与调查因子、现状调查时期、水环境保护目标调查、水环境质量现状调查以及水环境现状评价等核心内容，整体教学设计环环相扣、条理清晰。

为强化理论与实践的结合，刘骏副教授将一份最新获批的环境影响评价报告书作为教学案例引入课堂，以真实项目为依托，生动展示了地表水环境现状调查在实际工程中的具体应用。这种“真案例、真任务”的教学方式，使得原本抽象的评价导则和技术规范变得直观可感，有效调动了学生的学习积极性。

与此同时，刘骏副教授还紧密结合注册环境影响评价工程师的职业资格考试要求，将相关考点和典型题型的分析自然融入教学。通过梳理考试要求与现行技术导则之间的内在联系，他帮助学生在掌握专业知识的同时，提前了解行业准入门槛与备考方向，进一步增强了课程的实用性和针对性。课堂上，环境工程2301-03班的学生们听讲专注、互动积极，教学氛围活跃而有序。

课后，观摩教师与刘骏副教授就案例教学资源建设、专业课程与职业资格衔接等话题进行了交流。大家普遍认为，此次观摩课内容充实、设计新颖，在工程实例引入和考试导向融合方面做出了有益探索，为相关课程的教学改革提供了良好借鉴。

本次观摩课是环境科学与工程系持续推进课堂教学改革、提升人才培养与行业需求契合度的重要举措。系里表示，后续将继续开展形式多样的教学交流活动，推广先进教学方法，助力专业课程建设和育人质量不断提升。（撰稿人：胡纯 审稿人：于雪）