为进一步提升青年教师教学水平，促进教学经验交流，深化课程教学改革，2026年4月27日上午，化环学院功能材料系在科教楼705教室举办了《有机化学》公开课教学观摩活动。本次活动由肖江蓉教授主讲，授课对象为动产25级学生。学院多位骨干教师及教学督导深入课堂，进行了现场观摩指导与教学交流。

本次公开课的教学内容聚焦于《有机化学》中的核心难点——“手性和对称性”。肖江蓉教授从手性碳、手性分子、对映异构体及旋光异构体等基本概念入手，深入浅出地讲解了手性分子的判断标准。在授课过程中，肖教授重点剖析了“含一个不对称碳的化合物”的立体化学特征，详细演示了透视式与Fisher投影式的构型表示法，并系统讲授了R，S-标记法的运用。课堂上，肖教授将“严谨治学”的科学精神融入教学全过程。在讲授抽象的立体化学概念时，她通过透彻的逻辑分析和丰富的图示展示，引导学生透过现象看本质，不仅传授了专业知识，更在潜移默化中培养了学生严谨求实的科学态度。这种将专业知识与科学精神相结合的教学方式，正是课程思政的生动体现。课后，肖教授并未匆匆离开，而是留在教室耐心解答同学们的疑问。针对同学们在R，S-标记法运用及Fisher投影式转换中遇到的困惑，她一一进行细致讲解，直到每一位提问的同学都露出满意的笑容。这种“以生为本、诲人不倦”的敬业精神，赢得了在场师生的一致好评，也展现了化环学院教师良好的师德师风。

参与观摩的骨干教师及教学督导在课后交流环节纷纷表示，肖江蓉教授的教学设计科学合理，教学方法灵活多样，既注重知识的系统性与逻辑性，又关注学生的接受度与参与感，同时将课程思政自然融入教学全过程，展现了高超的教学水平与育人为本的教育情怀。此次公开课不仅为青年教师提供了宝贵的学习机会，也为学院深化教学改革、提升教学质量注入了新的动力。

功能材料系始终将教学质量作为核心工作，定期开展公开课、教学研讨等活动，旨在通过优秀教师的示范引领，带动全系教师教学水平的整体提升。本次公开课活动不仅展示了优秀教师的教学风采，也为学院教师搭建了相互学习、共同提高的平台，对推动学院教学质量的持续提升具有积极意义。未来，学院和系部将继续搭建更多教学交流平台，鼓励教师探索创新教学方法，深化课程思政建设，为培养高素质专业人才奠定坚实基础。（撰稿人：涂敏 审稿人：于雪）