2025年4月24日上午，功能材料系在02-302教室开展了本学期教学观摩活动。张军涛老师为应用化学2201-3班76名学生带来了一堂以"黄酮类化合物的识别与应用"为主题的《天然产物化学》公开课。功能材料系主任、青年教师及教学督导组成员共同参与观摩，课堂以扎实的专业内容与生动的思政融入引发热烈反响。

课程围绕天然产物中重要的活性成分——黄酮类化合物展开。张老师通过"问题链"教学模式，以日常生活中常见的柑橘皮、银杏叶等生活化案例导入，引导学生逐步探究黄酮、黄酮醇、二氢黄酮三类化合物的结构差异。在解析芦丁、橙皮苷等代表性产物的功能时，教师引入其降血脂、抗氧化等功能，系统梳理三类化合物的来源、提取方法及医药、食品领域的应用价值。通过板书与实例结合，学生深入理解"结构-功能-应用"的内在逻辑，知识点讲解层层递进。

在讲解黄酮类化合物的保健功能时，张老师结合生活场景，指导学生辨识含黄酮类成分的常见食物，并讨论如何通过专业知识服务社会健康需求。这种将天然产物研究与公民健康素养培养相结合的设计，得到听课教师"如盐入水，润物无声"的高度评价。此外，该课堂注重知识迁移能力培养，通过板书推演和案例分析，帮助学生建立天然产物研究的系统性思维，激发了深度学习的兴趣。

功能材料系专业教师在课后探讨中提到，本次观摩课体现了"以学生发展为中心"的教学理念，其专业性与思政性的深度融合为青年教师的授课方式提供了范例。据悉，该系将持续推进教学观摩常态化，通过"示范引领—集体研讨—迭代优化"机制，助力青年教师教学能力提升，为培养兼具专业素养与社会责任感的新工科人才注入新动能。（撰稿：侯袁婧 审稿：李云雁）