改革教学模式，培养自主意识

——让学生成为课堂教学的主角

  为了改变传统的片面强调知识传承的教学模式，培养学生自主学习、自主发现的能力，4月4日上午化环学院李云雁教授和环境工程专业大二学生一起奉献了一堂生动有趣的教学观摩课“身边的流体流动现象”。

  在李教授的引导下，同学们课前积极地收集身边丰富多彩的流体现象，准备教学内容；课堂上认真地讲述各种流体现象，有模有样地点评这些流体现象的特点、原理，一些创造性的想法让在座师生深受启发。学生成为学习的主体，自主地运用理论知识来解释身边的流体现象，真正地做到理论教学和实践环节紧密结合，对于培养学生自主学习和发现能力大有帮助。同学们纷纷表示这种平等、自主、愉快的学习方式有利于知识的掌握、能力的培养。

  李云雁教授一直耕耘在高校教学、教改一线，成果众多。2005年获湖北省教育厅教学成果二等奖，省精品课程《化工原理》骨干教师，湖北省高校教学研究项目“化工原理实验教学模式的创新与实践”负责人；2007年获校青年教师教学质量一等奖；2011、2012年获得校教学质量一等奖； 2006、2009、2010年获校教学质量二等奖；2005、2008年获校教学质量三等奖。